Résultats sportifs en direct: Wimbledon
Voici les 10 meilleurs étudiants de l'examen d'entrée au début de la série
Comme vous l'avez remarqué, certains des étudiants sont entrés dans la classe B comme Ibara, Kendo, Tesytetsu et Awase. Pourquoi donc? Comment UA attribue-t-il la classe à ses futurs étudiants?
Vous semblez penser que "A est meilleur que B" comme cela signifierait sur une note d'examen, classant explicitement les classes, mais ce n'est pas le système de dénomination utilisé ici. En général, au Japon, c'est la même chose que de les nommer Classe Orange et Classe Rhino. Ils font simplement la distinction entre les groupements du même niveau scolaire, pas les classent.
Contrairement à la plupart des écoles américaines où tout le monde dans la même année a tendance à être regroupé avec des groupes fluides qui varient entre chaque cours et se déplacent entre les salles pour chacun de leurs cours, le système japonais a tendance à diviser le corps étudiant en morceaux qui restent tous dans une salle pendant que les enseignants eux-mêmes se déplacent entre les classes. C'est pourquoi les scènes de classe commencent toujours avec les élèves déjà là, dans la même pièce que d'habitude, et l'enseignant qui entre juste avant de commencer à enseigner.
Donc, être «Classe A» signifie simplement que vous êtes dans la salle A tout le temps (sauf pour le PE et tout ce pour quoi la salle est inadéquate), non pas que vous êtes parmi les meilleurs. Si vos écoles ont déjà eu une classe «Homeroom», ce serait comme vous regrouper par «Classe Homeroom de M. Fenster» et «Classe de Homeroom de Mme Manotti».
Quelques écoles force utiliser les étiquettes secondaires pour impliquer une sorte de hiérarchie, en essayant de regrouper des étudiants partageant les mêmes idées ou ayant des capacités similaires, s'ils peuvent supporter de telles variations dans les programmes, mais ce n'est pas nécessaire. Et les résultats de votre examen d'entrée impliquent une sélection aléatoire de pièces de monnaie: environ la moitié (6 sur 10) est entrée dans une classe, et l'autre moitié environ (4 sur 10) est entrée dans l'autre.