Anonim

28 jours plus tard (2002) Explication du film en hindi / ourdou | Zombie 28 jours plus tard résumé हिन्दी

Dans Koe no Katachi (OOIMA Yoshitoki) (version one-shot), à la fin de l'histoire,

le garçon, Ishida Shouya, a finalement retrouvé la fille sourde qu'il avait harcelée dans le passé, Nishimiya, Shouko.

Ma question porte sur l'échange en langue des signes entre eux dans les 3 dernières pages de l'histoire. Que signifient les signes?

Pourquoi le garçon a-t-il rougi et a-t-il répondu "C'est si embarrassant! Comment peux-tu même dire ça?!" dans l'avant-dernière page? Et dans la dernière page, quand la fille lui a saisi la main, pourquoi a-t-il dit "Ce n'est pas ce que je voulais dire!"?

Les 4 pages pertinentes. (numéro de page négatif, puisque je compte à partir du dernier)

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  • J'ai tagué la langue japonaise et la langue des signes, car la langue des signes est probablement spécifique au pays.
  • Ce serait très probablement en langue des signes japonaise, JSL. Sans un interprète trilingue à portée de main (JSL, japonais, anglais), il faudrait trouver un dictionnaire JSL, qui serait en japonais, puis le traduire en anglais. Les artistes sont connus pour créer des trucs (s'agit-il d'une bande dessinée ou d'une animation de panneau?) Et même s'ils ne l'ont pas fait, le signe peut être rendu inintelligible lorsque vous en obtenez simplement des instantanés ou un angle gênant dans une vidéo.
  • @MatthewMartin: C'est un manga (bande dessinée).
  • Je pense qu'il serait très utile d'inclure les panels pertinents au lieu de demander à quelqu'un qui pourrait éventuellement répondre de les traquer.
  • @nhahtdh Votre plan diabolique a été un succès - il m'a fait lire Koe no Katachi. Merci d'avoir posé cette question - Koe no Katachi est probablement le meilleur one-shot que j'ai jamais lu!

Il dit "vous-moi-ami" dans JSL. Les pronoms semblent être les mêmes que ASL, (le doigt pointé vers la personne concernée remplace vous / moi / il / elle / elle) et les mains jointes par contexte semblent signifier ami. En ASL, ce serait les index crochus et les mains jointes signifieraient "féliciter".

Je n'ai vu aucun autre panneau avec une connexion probable. Sur une note secondaire sans rapport, JSL se distingue par son utilisation de l'écriture aérienne, où certains signes comme les noms de lieux sont les Kanji écrits en l'air avec votre doigt.

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  • 1 Merci pour votre réponse, mais comment cela explique-t-il la réaction du garçon à la fin?
  • La réponse de @nhahtdh Corvus serait probablement la bonne. Ishida ne fait en effet que réciter ce qu'elle a demandé à l'école primaire, puis continue comme une réponse: "Comment pourriez-vous même demander à être amis après que je vous ai intimidé. C'était tellement embarrassant"

En fait, il a rougi après qu'elle lui ait montré un morceau de papier avec quelque chose d'écrit dessus, si je me souviens bien. Nous ne pouvons donc qu'imaginer ce qui a été écrit ici ("Je t'aime", peut-être?)

Saisir sa main devrait signifier «ne me laisse pas» (c'est le cas en anglais et en russe en langue sourde).

La partie je / moi / ami est déjà répondue, et c'est correct.

Il répétait ce qu'elle lui avait fait signer à la main quand ils étaient à l'école primaire: «Pouvons-nous être amis?». Maintenant qu'il comprend ce qu'elle a dit à l'époque, sa réponse était maintenant de savoir comment elle aurait pu lui demander cela (ce qu'il considère comme embarrassant). Les deux fois, elle lui a serré la main comme un accord ou pour lui demander un accord (au primaire).

Il y a un problème de traduction potentiellement pertinent (japonais -> anglais, rien à voir avec JSL) dans les pages @nhahtdh postées qui pourraient dérouter les interprétations de la scène par les gens. À la page "-5", la dernière ligne d'Ishida ressemble plus à "Ne pas pouvoir entendre votre voix ma la vie est difficile. "- il parle de lui-même, ne sympathise pas avec Nishimiya. Sur ce que serait la page" -4 ", il continue à dire que les choses se seraient mieux passées si chacun avait pu entendre ce que l'autre avait à dire.

Réponse de Contra @ ssh, il n'y a aucune raison de soupçonner que le rougissement d'Ishida ait quelque chose à voir avec le fait que Nishimiya lui montre quelque chose sur un morceau de papier - elle vient de récupérer son cahier d'Ishida après 5 ans, et nous ne la voyons pas écrire dessus.

Pourquoi le garçon a-t-il rougi et a-t-il répondu "C'est si embarrassant! Comment peux-tu même dire ça?!" dans l'avant-dernière page?

Ici, Ishida fait référence à la scène autour des pages 26-27 où Nishimiya lui signe "toi-moi-ami" / "est-ce que toi et moi pouvons être amis?". C'est une chose très délicate et généralement non enfantine à dire, c'est pourquoi Ishida exprime qu'il serait "si embarrassant" de dire quelque chose comme ça (surtout compte tenu de son traitement de son avant).

Et dans la dernière page, quand la fille lui a saisi la main, pourquoi a-t-il dit "Ce n'est pas ce que je voulais dire!"?

Comme nous l'avons vu à la page "-3", les mains jointes indiquent "ami" (ou, selon le texte qui y est donné, peut-être quelque chose comme "devenir amis"). En prenant la main d'Ishida, Nishimiya a réaffirmé qu'elle aimerait toujours, en fait, être amie avec lui. J'imagine que la réaction surprise d'Ishida là-bas indique qu'il considérait leur rencontre non comme une chance de se réconcilier avec elle et de recommencer, mais plutôt comme une chance de dire "hé, je suis un peu désolé mais pas vraiment ce qui s'est passé à l'époque »- il ne s'attendait pas à ce que Nishimiya soit si sympathique avec lui, je suppose.

Après avoir été grondée par son professeur pour avoir en partie arraché l'oreille de Nishimiya, Ishida était en colère contre Nishimiya, parce qu'elle aurait supposément dénoncé à ses parents pour l'intimidation. Alors, quand ils se sont retrouvés à la page 24, ils ne voulaient pas vraiment lui parler, mais au lieu d'être en colère pour avoir été intimidé, Nishimiya s'est excusée. Et bien qu'elle soit constamment harcelée par Ishida, elle voulait toujours devenir amie et apprendre à se connaître. C'est alors qu'elle a pris la main d'Ishida et a demandé à être amie aux pages 26-27

Incapable de comprendre ses véritables intentions, Ishida s'est énervée et a jeté son livret et a commencé à l'intimider encore plus sévèrement les jours suivants, jusqu'à ce qu'il finisse par être lui-même victime d'intimidation. Après avoir été victime d'intimidation, il ne pouvait pas oublier Nishimiya et devenait de plus en plus curieux de jour en jour, alors il a appris la langue des signes. Après cinq ans, il comprit enfin ce qu'elle essayait de dire. Elle voulait juste être amie après tout.

Comme Senshin l'a mentionné dans sa réponse, attraper la main de quelqu'un et demander à être amis comme ça n'est pas une chose enfantine à faire, surtout à l'école primaire. Et en plus de cela, c'était plutôt gênant de demander à votre intimidateur de devenir ami. C'est pourquoi il a commencé à rougir, se souvenant de la scène de cinq ans plus tôt.

Ishida ne faisait que répéter ce que Nishimiya avait dit, mais comme elle voulait toujours être amie avec lui, elle en profita pour répondre à sa question en lui saisissant la main, lui disant qu'elle voulait toujours être amie. Cela l'a fait rougir encore plus, car se tenir la main pour confirmer son amitié est embarrassant et même s'il ne craint pas d'être ami, il n'a pas posé la question. Il a juste répété ce qu'elle avait dit il y a cinq ans. Ce n'était pas censé devenir une vraie question d'amitié.

Il rougit en disant "toi, moi, ami" ou peut-être simplement "pouvons-nous être amis?" tout en rappelant ce que Shouko avait dit à l'époque. C'est après avoir dit tout cela qu'il se rend compte que c'était une chose assez embarrassante à dire (culturellement, les Japonais disent rarement quelque chose d'aussi simple que cela). Le panneau suivant quand il dit: "Pourquoi avez-vous même dit cela?" est la preuve. Sa réplique "ce n'est pas ce que je voulais dire" est essentiellement de cacher son embarras.